CANAIMITAS

Canaimitas.

El Proyecto Canaima Educativo es un proyecto desarrollado por el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela con el objetivo de garantizar el acceso de los venezolanos y las venezolanas a las Tecnologías de información, mediante:

• La dotación de una computadora portátil a los estudiantes y los docentes de las escuelas nacionales, estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado.
• La conexión de escuelas a la red de Internet.
• La formación para el buen uso de estas tecnologías.

Objetivo general.

Promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos (as), mediante el aprendizaje liberador y emancipador apoyado por las tecnologías de información libres.

Objetivos específicos.

• Promover el desarrollo integral de los niños y niñas en correspondencia con los fines educativos.
• Profundizar la concreción del desarrollo curricular para la formación integral y con calidad de los niños y niñas venezolanos.
• Transformar la praxis docente con el uso crítico y creativo de las Tecnologías de Información Libres.
• Desarrollar las potencialidades en Tecnologías de Información Libres, para el apoyo a los procesos educativos.

Modalidades.

Las computadoras se entregan a los estudiantes bajo dos modalidades que dependerán del grado de educación primaria que estén cursando.

Canaima educativo va a la escuela.

Esta modalidad consiste en dotar de computadoras a las escuelas para que los estudiantes de primer grado las usen en el salón, éstas no se las llevarán los niños a sus casas sino que se quedarán en las escuelas.

Para dar inicio a esta modalidad, en el año 2009 el Gobierno venezolano adquirió 350.000 computadoras portátiles escolares con las cuales más de 500.000 estudiantes de primer grado reciben formación mediante el uso de las tecnologías de información libres.

PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO

Proyecto canaima educativo.

Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que nace en el

año 2009 enmarcado en la Constitución Bolivariana de Venezuela (2009),

El Proyecto Canaima Educativo está enmarcado dentro de la segunda meta 

de la Organización de las Naciones Unidas que establece: “Lograr la 

enseñanza primaria universal” impulsando la construcción de la “Nueva 

arquitectura ética social internacional” para el desarrollo humano y 

sostenible. Propicia en las y los estudiantes el pensamiento re flexivo, 

creativo y crítico en lo científico , tecnológico y humanístico propiciando la 

consecución de la soberanía e independencia tecnológica y el 

reconocimiento de la República Bolivariana de Venezuela como el espacio 

de aprendizaje más grande del mundo y garantizar el derecho a la 

educación. 

El Proyecto está desarrollado bajo software libre, desde la elaboración del 

Sistema Operativo y de contenidos educativos 100% venezolanos. Se 

manifiesta en dos modalidades: “Canaima va a la escuela” realizada en 1er 

grado bajo el sistema de red salón y “Canaima va a mi casa” desde 2do grado 

a 6to grado del Nivel de Educación Primaria. 

El Proyecto Canaima Educativo está orientado a fortalecer la educación 

liberadora para formar ciudadanos de saberes, valores, transformadores y 

constructores de nuevas realidades con la mediación de aprendizajes y 

experiencias como práctica sistemática de la re flexión y crítica de maestras, 

maestros, familia y comunidad. 

PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN TECNOLOGICA

El Plan de Formación Tecnológica esta respaldada por la Misión Ciencia, que tiene como propósito utilizar las tecnologías de información y su conocimiento; proviniendo del uso del computador, para darles a las personas esa oportunidad de poder acceder a través de éstas a todos los programas de participación y desarrollo que viene impulsando el Gobierno Bolivariano.

Para solidificar este proceso el Gobierno ha desarrollado una serie de contenidos y sistemas educativos como: los Infocentros, los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (Cbit), los puntos de acceso, las Aldeas Universitarias y ahora de la mano con las Bibliotecas Virtuales.

La Alfabetización Tecnológica va dirigida a las comunidades, a las personas proveniente de las misiones y sin limitación de edad, dictados como cursos que se dividen en cuatro facetas.

Primero: Habla sobre estas nuevas tecnologías, para que sirven y su marco jurídico. Esta última es importante porque es una especie de marco teórico-histórico y conceptual de lo que son. Se puede decir que la tecnología es un instrumento que se convierte en un arma que puede ser utilizada para tu superación pero que también puede hacerte mucho daño, si no la sabes usar.

Segundo: Para qué sirve el computador, de qué está formado, constituido. Ahí la persona puede relacionarse con el computador y ver las partes del mismo, que es un CD Room, el ratón, la pantalla, el manejo de los botones, etc., es lo básico.

Tercero: Se habla sobre las aplicaciones y sobre el software, es decir, lo que es el procesador de palabras, fundamentalmente para poder escribir algo en la computadora, un poco lo que es el sistema operativo y el escritorio de manera muy general.

Cuarto: El Internet, los correos electrónicos, los nombres de las páginas web, para qué sirve y cómo navegar en ellas.

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA EN SOFTWARE LIBRE

La alfabetización tecnológica basada en Software Libre se consolida en Venezuela, mediante proyectos como los Infocentros, espacios mediante los que el Gobierno Bolivariano impulsa la socialización y apropiación del conocimiento”. 

Es el estado de derecho que tenemos todos los venezolanos para acceder a los avances tecnológicos en comunicaciones, consagrado constitucionalmente en el artículo 3 de nuestra carta magna, anteriormente esto no era posible pues los software de computadora eran privados y quien quería hacer uso de los mismos tenía que pagar un costo monetario muy elevado, por lo que el gobierno consiguió regular su funcionamiento aunó más accesible para todos sin discriminación de ningún tipo.
La alfabetización tecnológica, tiene como principio fundamental el dar educación y conocimiento a los venezolanos del uso adecuado y veras de la tecnología como herramienta de desarrollo social y productivo, de demostrar y dar a entender que hay principios de igualdad y libertad, como lo dictan los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, que definen al Estado Venezolano como "Democrático y Social, de Derechos y de Justicia que propugna como valores superiores: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad individual y social, la preeminencia de los derechos humanos, la ética pública y el pluralismo político. Los cuales tienen como sus fines esenciales (art. Nº 3) "la defensa y el desarrollo de la persona y el respecto a su dignidad, la profundización del ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa, solidaria amante de la paz y garante del cumplimiento de los principios derechos y deberes asumiendo el principio de equidad como nuevo orden de justicia social y base material de la sociedad venezolana."
El Plan de Alfabetización Tecnológica y Software Libre viene desarrollando un proyecto que pretende conseguir que el conjunto de la sociedad , sin exclusiones, se integre en la revolución provocada por el acceso y uso intensivo a las TICs, un proyecto global que articula ejes y desarrolla un conjunto de acciones estratégicas para la incorporación generalizada de la sociedad a la Sociedad del Conocimiento.

SOFTWARE LIBRE

Software libre.

El Software Libre son programas de ordenador que pueden ser utilizados, copiados, modificados y redistribuidos libremente por sus usuarios.

El Software Libre ha sido definido inicialmente por el proyecto GNU.

Los usuarios de Software Libre tienen las siguientes cuatro libertades:

Libertad 0: la libertad de usar el programa para lo que quieran.

El usuario puede utilizar el programa para el fin que desee, sin tener que pedir permiso al programador del software.

Libertad 1: la libertad de estudiar el funcionamiento del programa, y de modificarlo.

Para poder disfrutar de esta libertad, es necesario el acceso al código fuente del programa. Si el código fuente no es claro y en la práctica no se puede estudiar, a los efectos de esta libertad no se considera código fuente.

Para considerarse libre, el programa debe permitirle la modificación efectiva, y no debe haber impedimentos o restricciones para mezclarse con otras rutinas o programas libres.

Libertad 2: la libertad de redistribuir copias

El usuario puede redistribuir copias de los programas tanto en su versión ejecutable como su código fuente.

Libertad 3: la libertad de redistribuir copias de sus versiones modificadas

El usuario dispone de la libertad de redistribuir copias del programa modificado, ya sea bajo una licencia libre, o privativa (no libre), a elección del usuario. Si la licencia de un programa requiere que las versiones redistribuidas sean privativas, entonces el programa no es libre.

Para poder disfrutar de esta libertad, es necesario el acceso al código fuente del programa.

Condiciones para que un programa sea libre.

Un programa es Software Libre si y solo si ofrece las cuatro libertades. Para determinarlo, hay que tener en cuenta:

• La licencia (debe ser una licencia libre, que garantice las cuatro libertades, de forma nítida e irrevocable. No se consideran libres las licencias que permiten su revocación total o parcial.)

• La distribución (debe poder obtenerse el código fuente, debe poder modificarse efectivamente)

                       

OFIMATICA

Es el conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan para realizar tareas de oficina, para optimizar, automatizar, y mejorar tareas y procedimientos relacionados. Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular, transmitir, y almacenar o parar la información necesaria en una oficina

El objetivo de la ofimática, en definitiva, es la automatización y optimización de las tareas habituales de una oficina. Muchas actividades que antes se realizaban de forma manual, como la redacción de comunicados, ahora se encuentran facilitadas gracias a la tecnología. La ofimática permite ahorrar tiempo y, por lo tanto, aumentar la rentabilidad de las oficinas.

                            

SOPORTE TÉCNICO A USUARIOS

El soporte técnico a usuarios debe ser metódico y analítico y debe saber juzgar qué preguntas hacer al usuario. Asimismo, debe saber percibir el nivel de conocimiento informático del usuario para saber usar mucho o poco vocabulario técnico.

El área de soporte técnico procura además colaborar con el mejor aprovechamiento de las herramientas informáticas, habilitar un cierto nivel de independencia de los usuarios para resolver problemas sencillos y también alentar las buenas practicas en materia de respaldo y seguridad de la información

SOPORTE TÉCNICO A EQUIPOS

Es un rango de servicios que proporcionan asistencia con el hardware o software de una computadora, o algún otro dispositivo electrónico o mecánico. En general los servicios de soporte técnico tratan de ayudar al usuario a resolver determinados problemas con algún producto en vez de entrenar o personalizar.

La mayoría de las compañías que venden hardware o software ofrecen soporte técnico de manera telefónica o en línea. Las instituciones y compañías por lo general tienen sus propios empleados de soporte técnico. Existen a su vez múltiples lugares libres en la web respecto a soporte técnico, en los cuales los usuarios más experimentados ayudan a los novatos.

ALFABETIZACIÓN TECNOLOGICA

la alfabetización tecnológica es desarrollar los conocimientos y habilidades tanto instrumentales como cognitivas en relación con la información vehiculada a través de nuevas tecnologías (manejar el software, buscar información, enviar y recibir correos electrónicos, utilizar los distintos servicios de WWW, entre otros.), además plantear y desarrollar valores y actitudes de naturaleza social y política con relación a las tecnologías. La alfabetización tecnológica, tiene como principio fundamental el dar educación y conocimiento a los venezolanos del uso adecuado y veras de la tecnología como herramienta de desarrollo social y productivo

 La alfabetización tecnológica, es una habilidad para el acceso al conocimiento, desarrollo y crecimiento, de los venezolanos y venezolanas. En el cual se expresan caracteres de conocimiento que se convierten en instrumentos para crear las redes de comunicación y beneficiar la incorporación máxima de saberes desde una perspectiva de soberanía de estado e independencia tecnológica

                     

COMPUTACION

La computación es el estudio de los fundamentos teóricos de la información que procesan las computadoras, y las distintas implementaciones en forma de sistemas computacionales. Puede usarse como sinónimo de informática.

 Computación implica las órdenes y soluciones dictadas en una máquina, comprendiendo el análisis de los factores involucrados sobre este proceso, dentro de los cuales aparecen los lenguajes de programación. De este modo, se automatizan tareas, generando datos concretos de forma ordenada.

                   

COMPUTADORA

Una computadora es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Está formada por una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa. La estructura básica de una computadora incluye microprocesador (CPU), memoria y dispositivos de entrada/salida (E/S), junto a los buses que permiten la comunicación entre ellos. La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como una calculadora no programable, es que puede realizar tareas muy diversas cargando distintos programas en la memoria para que los ejecute el procesador.

               

HARDWARE

Son todos los dispositivos y componentes físicos que realizan las tareas de entrada y salida, también se conoce al hardware como la parte dura o física del computador.

 La mayoría de las computadoras están organizadas de la siguiente forma:

Los dispositivos de entrada (Teclados, Lectores de Tarjetas, Lápices Ópticos, Lectores de Códigos de Barra, Escáner, Mouse, entre otros) y salida (Monitor, Impresoras, Plotters, Parlantes, entre otros.) y permiten la comunicación entre el computador y el usuario. Para un correcto funcionamiento del hardware, también se necesita el software, que es la parte lógica de la informática y no es tangible. Es en el software donde está toda la parte electrónica y tiene el poder de hacer todas las operaciones que realiza un sistema electrónico.

              

SOFTWARE

El Software son los programas de aplicación y los sistemas operativos, que según las funciones que realizan pueden ser clasificados en:

·            Software de Sistema

    Se  llama Software de Sistema o Software de base al conjunto de programas que sirven para interactuar con el sistema, confiriendo control sobre el hardware, además de dar soporte a otros programas.

Software de Aplicación

El Software de Aplicación son los programas diseñados para o por los usuarios para facilitar la realización de tareas específicas en la computadora, como pueden ser las aplicaciones ofimáticas (procesador de texto, hoja de cálculo, programa de presentación, sistema de gestión de base de datos...), u otros tipos de software especializados como software médico, software educativo, editores de música, programas de contabilidad.

Software de Programación                      

El Software de Programación es el conjunto de herramientas que permiten al desarrollador informático escribir programas usando diferentes alternativas y lenguajes de programación.

UNIVERSIDAD

La universidad es la fuente de progreso que tiene la sociedad por cuanto en ella se concentran todos los saberes tanto de las ciencias como de las artes capacitando a sus estudiantes para que puedan saber hacer a la hora de integrarse a los procesos económicos y sociales del país, sin ella la ignorancia y la esclavitud se convertiría en el mañana.

El objetivo de la universidad es la formación integral de las personas para que sirvan  a la sociedad y así mismas de una manera creativa, humana, y eficaz

                                

COMUNIDAD

Se denomina comunidad a aquel grupo o conjunto de individuos que voluntariamente se asocian con un fin en común basada en una permanente ayuda mutua. La consecución de este fin conlleva a un grado de compromiso por parte de cada uno de sus integrantes, estableciéndose así una relación particular entre ellos y una jerarquía específica de esa comunidad

 Por lo general, en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes

SOCIEDAD

Cuando se habla de sociedad, se hace referencia a un conjunto de personas que poseen una misma cultura y tradiciones, y se ubican en un espacio y tiempo determinado, todo hombre está inmerso en la sociedad que lo rodea la cual influye en su formación como persona. Una sociedad humana es un colectivo de ciudadanos sujetos a la misma autoridad política, las mismas leyes y normas de conducta, organizados socialmente y gobernados por las entidades que velan por el bienestar de este grupo.

Los miembros de una sociedad pueden ser de diferentes grupos étnicos. También pueden pertenecer a diferentes niveles o clases sociales. Lo que caracteriza a la sociedad es la puesta en común de intereses entre los miembros y las preocupaciones mutuas dirigidos hacia un objetivo común.Toda sociedad consta de tres elementos importantes: la población, el estado, y el bien común. 

El Territorio es uno de los elementos constitutivos de la sociedad y del estado. Es la porción geográfica bien definida, en la que una población se establece con objeto de favorecer las relaciones económicas. 

La Población elemento constitutivo de la sociedad y del Estado. Está formada por el conjunto total de individuos que integran una sociedad determinada. 

El Bien Común es otro de los elementos constitutivos de la sociedad y del Estado, por cuyo miembro y la actividad de la población se encaminan hacia la satisfacción de las necesidades básicas de toda la sociedad.